Unitat ball Cinqué " Duele el corazón " / " La bicicleta "

En el context educatiu, la dansa es presenta com un mitjà molt enriquidor a diferents nivells, afavorint el desenvolupament de la capacitat expressiu-creativa i fomentant valors tan importants com la socialització, l'autoconeixement, el multiculturalisme o el respecte al company (Kaufmann, 2006). Els balls són considerats com una forma d'expressió i moviment que conté elements de ritme i acció corporal indispensables en el procés formatiu (Viciana i Arteaga, 2004). Es caracteritzen per la seva manera d'exercitar el cos i la ment de forma simultània, activant l'organisme i estimulant la memòria en recordar determinats passos o seqüències (Vicente et al., 2010). A més, presenten un caràcter motivador que incideix directament en el grau d'implicació i esforç físic (Fernández et al., 2010).. D'acord amb García-Sánchez (2008), la dansa entesa com un contingut derivat de l'expressió corporal contribueix al desenvolupament de la capacitat creativa i comunicativa de la persona, a través del moviment rítmic i gràcies al coneixement, pràctica i gaudi dels diferents tipus de balls.